先日、新見警察署の２名の方を講師に、不審者対応避難訓練と防犯教室を行いました。 防犯教室では、スクールサポーターが、登下校や地域で過ごす時に気を付けることについて説明してくださいました。 不審者に声をかけられた時、どのようにすればよいか練習しました。 逃げ込んだ「１１０番の家」で、必要な情報を伝えることができました。 不審者はいろいろな方法で、子どもたちに近づいてきます・・・ 高学年が、このような状況の時どうすればいいかを考えて対応しました。 不審者にあった時の合言葉は、「きょうは いかのおすし」です。「きょうは」の「きょ」・・・距離をとる。「う」・・・後ろも気を付ける。「は」・・・早めに帰る。危険未然防止のためにできることがあることも学習しました。
健康委員会が計画・運営した「健康集会」を行いました。 本校の課題でもある「メディアコントロール」について、委員会で改善策を考え実施しました。 まず、メディアの使い方についてアンケートをし、結果をまとめて発表しました。 次に、メディアが心身に与える影響についてまとめ、発表しました。 課題を踏まえて、今年度、自分たちは何に取り組むか、委員会作の「メディアコントロールチャレンジカード」に記入しました。 縦割り班で集まって考えました。高学年が下学年のお世話をしてくれました。 最後は、メディア以外の遊びをみんなでしました。 「自分で考えためあてを守る」「メディア以外の遊びを見つける」などの感想を発表する子もいました。自分事として考えることができた有意義な時間でした。
新見市から１年生に、本のプレゼントをしていただきました。 「しっかり読んでね。」「ありがとうございます。」 「おうちの人に読んでもらおう！」～本校の読書活動推進の一助になります。
文化庁の事業の一つ、学校における文化芸術鑑賞・体験推進事業「子供・夢・アート・アカデミー」の出前授業を高尾公民館で行いました。 講師は横浜市から来新してくださった日本画家、伊藤ほうじ先生と２名の画家の先生でした。 日本画で使う「岩絵具」の作り方を丁寧に教えてくださいました。 絵の具用のお皿や筆も、伊藤先生にお借りしました。 粉の岩絵具に液体の接着剤を入れ手で混ぜます。 近くまで来て、絵の具の出来具合をアドバイスしてくださいました。 パネルに書いた葉を岩絵具で塗ります。 その後、ペーパータオルで水分をとったり・・・ ドライヤーで乾かしたりして、３回塗りました。 休憩中には、日本画を鑑賞したり・・・ 岩絵具の手触りを試したりしました。 日本画と洋画の違いについての説明もしていただきました。 数名の感想発表の後に、児童代表がお礼の言葉を堂々と伝えました。 普段できない貴重な体験をすることができました。伊藤先生には、とても優しい口調で説明していただき本当にありがたかったです。お二人の助手の先生方にも大変お世話になりました。
１学期も残り半月。夏休みを前に、１年生親子給食や救急法講習会を行いました。 １年生がおうちの方の給食も準備しました。 普段から給食をよく食べる１年生。おうちの人にも見ていただきました。 授業公開。１年生は音楽です。 おうちの人とも一緒に・・・ ２年生は算数を見ていただきました。真剣に学習し、自分の考えを堂々と発表することができました。 ３・４年生は社会科でした。ピオーネを作っておられる小藤農園を見学し、学習したことをグループごとに発表しました。 ５・６年生は、非行防止教室を実施し、その様子を保護者に見ていただきました。身の回りには恐ろしいことがたくさんあることを知りました。気を付けたいですね。 続いて、PTA研修部主催の救急法講習会を実施しました。 新見消防署の方が丁寧に分かりやすく説明してくださいました。 夏休みのプール開放に向けて、有意義な講習会になりました。
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