毎年恒例の長縄大会本番。今日の日をめざして子どもたちは練習を頑張ってきました。 跳ぶ時も、応援する時も一生懸命です。 進行・運営は、企画委員がします。 今日の体育館はとても寒く、最初にランニングをしました。 準備体操で、体をほぐして・・・ いよいよ、本番!初めは学級で跳びます。大会初参加の1年生も頑張りました。 2年生は4人で跳びました。だれ一人あきらめずに跳びました。 3・4年生。みんなで流れるように8の字を描きます。 一生懸命な中にも楽しさを見つけている5・6年生。さすがですね! 後半は、縦割り班で跳びました。1年生も上学年のお兄さんやお姉さんと一緒に記録に挑戦です。 応援にも熱が入ります。 記録賞贈呈。本当によく頑張りました。 各学年の代表者が感想を発表しました。 今日欠席した仲間を気遣う感想を発表した2年生。いろいろな場面で感動を味わうことができた素敵な大会になりました。
新見ライオンズクラブ主催の「子どもたちに夢を!青少年育成事業2026」に、5・6年生が参加しました。 講師は、新見市出身で、JAXA職員の瀧口博士さんです。「宇宙への夢と未来」という題でお話をされました。 メモをとりながら真剣に聴く5・6年生。 会場には、宇宙に関するものがいろいろ展示されていました。「初めて見た~」「すご~い」 実験もできました。容器の中のマシュマロはどうなるのかな? 楽しそうです。 講師の瀧口さんと記念撮影。 瀧口さんに質問する時間もありました。 宇宙船内着着用体験コーナーもありました。 似合うな~感想は? 普段できない活動をすることができました。機会を与えていただきありがとうございました。
3学期が始まって15日目に、参観日を実施しました。今回は、人権に関する内容の授業を公開しました。 1年生は、自分や友達の長所について考える道徳の授業でした。 友だちの考えをきちんと聞くことができる1年生になりました。 2年生は、困っている人に親切にすることの大切さについて考える道徳の授業でした。 自分の考えをワークシートに書く2年生。 3・4年生は、道徳の授業で、正しいと思うことを行動に移すにはどうすべきかを考えました。 ペアやグループで話し合うことにも慣れた3・4年生。 5・6年生も道徳の授業を公開しました。傍観者としての無責任な気持ちがいじめを生んでいることを知り、自分には何ができるかを考えました。 授業の終末には、学校図書事務員の先生に関係する本の読み聞かせとブックトークをしていただきました。自分を見つめる授業になりました。 公開授業の後は、PTAの部会等があり、今年度の活動の反省や来年度の活動等について話し合いました。保護者の皆様、ご参加いただきありがとうございました。
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
文章を「正しく」読むって、どういうことでしょうか。この本では、「ロボットは東大に入れるか」プロジェクトの過程で開発された、読解力を測るテスト「リーディングスキルテスト(RST)」の受検者50万人以上のデータをもとに、「文章を正しく読めているか」「文章を読むための準備はできているか」をチェックしながら、きょうから自学自習でできることを紹介していきます。
出版: 東京書籍
(2025年02月)